非常荣幸，我们的阶段性工作获得逻辑大学课题组认可，有机会参与到国家社会科学基金重点项目《提高国民逻辑素质的理论与实践探索研究》子课题中，共同探索逻辑机器人教育在学前教育中的应用，提高孩子解决问题的能力以及逻辑思维。

感谢家长、孩子们、逻大的前辈以及全体瓦力工厂人的支持与陪伴，我们珍惜这次难得的学术研究机会，开发出更好，更适合现阶段中国孩子的机器人课程。

同时，瓦力工厂会与逻辑大学共同开展机器人教师的相关培训，提高全国机器人教师水平。为素质教育添砖加瓦。

课题级别:国家级重点项目

批准机构:全国哲学社会科学规划办公室

项目批号:13AZX

课题期限:-

课题负责人所在单位:中国社会科学院哲学研究所

课题内容要点:

探讨如何对国民的逻辑素质进行测量和评价；对我国国民的逻辑思维情况进行全面的调研，掌握国民的逻辑思维的基本特征；研究国外逻辑素质教育的理论和实践，探讨国外逻辑素质教育与创新能力、综合国力的关系；建构提高国民逻辑素质的基本方案；借鉴国外逻辑素质教育的理论和培养体系，为我国中长期教育改革发展规划提供逻辑素质教育的理论根据和对策报告。

子课题主要是针对幼儿阶段进行逻辑思维培养而设立。目的在于了解我国幼儿的逻辑思维能力现状，探索培养幼儿逻辑思维能力的途径和方法，研发培养幼儿逻辑思维能力的读本和玩教具，研究培养幼儿逻辑思维能力与提高基本素质的关系，促进幼儿快乐健康地成长。