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近日，记者走访发现，科普机器人教育受到越来越多青少年的热爱，不仅在娱乐中受到科学启迪，更为孩子们提供了与科学近距离接触的机会，对启发其科学创新力，培养创新精神，激发创造力具有重要引导作用。在县城“瓦力工厂”科普培训班，记者看到，授课老师正在讲解智能图形化编程单片机，课程主题就是搭建一台舂米机。上课的学生首先了解舂米的过程，然后动手搭建机器，通过拼搭，了解机器是如何将圆周运动转换成上下运动。不到十五分钟，孩子们的作品一一出炉。授课老师告诉记者，通过编程机器人相关知识讲解，不仅向同学们传播了机械结构、立体几何、电子、仿生等知识，巩固了他们的电、光学、磁敏、热力、温度等物理知识，还构建了系统的机器人编程网络，对提高同学们的动手能力和创新力大有裨益。授课老师表示，中小学时期是孩子的视野开拓期、兴趣奠基期、梦想建构期，让孩子从小学习科普知识，可以激发孩子们的想象力和创造力，主动动手探究完成他们感兴趣的、并且和他们生活相关联的项目，从过程中学习各学科知识，提升综合素养，感受科技魅力。记者：朱炽吉、徐德丽、黄祖圣编辑：罗晓婷编审：罗林坤审核：朱海茶预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇


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