苏格拉底说过“未经理性审视的生活是没有价值的，一个人只有真正认识他自己，才能实现自己的本性，完成自己的使命，成为一个有德性的人。”人生不应该是偶然因素的碰撞，而是在长期规划中把握机遇。中小学阶段的学生大多处于职业幻想尝试期，他们能从外界感知到许多职业，对于自己觉得好玩或感兴趣的职业充满幻想并尝试模仿。让这一时期的学生了解职业生涯规划，树立正确的职业目标，有助于帮助学生更多地认识并探索自身、